Carnaíba se destaca no SAEPE 2024 e figura entre os municípios com melhor desempenho educacional de Pernambuco

A educação de Carnaíba segue sendo referência em Pernambuco. O município alcançou resultados expressivos no SAEPE 2024 (Sistema de Avaliação Educacional de Pernambuco), superando médias regionais e estaduais em todas as etapas avaliadas — do 2º ao 9º ano do Ensino Fundamental — nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática.

O desempenho confirma o investimento contínuo da gestão municipal em políticas públicas voltadas para a qualidade do ensino, formação docente, estrutura escolar e valorização de profissionais da educação.

DADOS QUE COMPROVAM A EXCELÊNCIA:

•⁠ ⁠2º ano – Língua Portuguesa: Carnaíba: 647 | Regional: 587 | Estado: 544

•⁠ ⁠2º ano – Matemática: Carnaíba: 654 | Regional: 587 | Estado: 547

•⁠ ⁠5º ano – Língua Portuguesa: Carnaíba: 237 | Regional: 233 | Estado: 207

•⁠ ⁠5º ano – Matemática: Carnaíba: 262 | Regional: 249 | Estado: 216

•⁠ ⁠9º ano – Língua Portuguesa: Carnaíba: 275 | Regional: 256 | Estado: 244

•⁠ ⁠9º ano – Matemática: Carnaíba: 295 | Regional: 270 | Estado: 248

De acordo com o prefeito Wamberg Gomes, os dados são reflexo do compromisso com uma educação pública inclusiva, planejada e de resultados.

“Educação é base. E em Carnaíba, tratamos a educação com prioridade máxima. Esses resultados não são apenas números, são a prova do esforço conjunto de uma rede que acredita no poder transformador do ensino público de qualidade”, destacou o gestor.

Além de ser destaque no Sertão do Pajeú, Carnaíba figura como um dos municípios com melhor evolução nos indicadores de aprendizagem do estado, reforçando a posição de vanguarda no cenário educacional pernambucano.

A Secretaria Municipal de Educação também celebrou o resultado.

Segundo a secretária,Melania Freire, a rede continuará avançando com planejamento, monitoramento pedagógico e ações estruturantes, sempre priorizando o aluno no centro da política educacional.

A conquista do SAEPE 2024 será usada como referência para o fortalecimento das metas do próximo ciclo de avaliação, com foco na equidade e no aprendizado significativo para todos.